随着生活压力的逐渐加大，许多农村家庭为了能够解决温饱和奔向小康，都纷纷背井离乡，开始了外出打工的生活。于是，就有这样一群孩子，他们被交付给爷爷奶奶抚养或被安置在留守儿童看守点照看。父母为孩子的学业、家庭的开支而外出挣钱，殊不知这些在爷爷奶奶身边长大或被安置在看守点的孩子们心中的苦楚。我从小也是跟着爷爷奶奶长大，在童年时光里，缺少了父母的陪伴，他们的苦楚，我深有体会。为此，8月1日-8月5日，我跟随南阳理工学院教师教育学院助力乡村教育振兴实践团队的脚步，走进了留守儿童的身边，去倾听、去理解、去帮助，希望能用自己的绵薄之力温暖这些孩子们。
8月1日，我来到了家附近的一所留守儿童看守点，当我踏进大门朝孩子们招手时，我永远也忘不了他们看向我时的胆怯却又充满期待的目光。虽然事先我的队员们已经对这类孩子做过比较全面的调研，孩子们的反应也在我的意料之中，但我仍旧被触动。随后，在工作人员的协助下，我担任起了老师的角色，教孩子们识字并大声朗读，开始只有零零散散的几个弱小的声音，后来在我的鼓励支持下，慢慢地，声音多了起来，嘹亮了起来，我看到孩子们从不自信到自信，欣慰和成就感油然而生！8月3日，我又去到了看守点，孩子们望向我时，脸上充满了笑容。这天，我同他们玩游戏，游戏期间，我发现他们是那样的积极活跃、天真烂漫。可快乐总是短暂的，玩游戏时有多么的情绪高昂，游戏结束后就有多么的失落寂静。其实，他们并不是想玩游戏，想要的只是陪伴而已。8月5日，我再次去到了看守点，孩子们远远地向我招手并呼唤我，那一刻，我更加坚定了日后做一名优秀老师的决心。与孩子们再次相处一天，临走时，我们共同举办了一场心理班会。在班会上，孩子们畅所欲言。他们的愿望很简单，父母的陪伴就已足够，也正是由于他们缺乏父母的陪伴，他们才会有自卑、内向、胆怯和孤独的心理。待孩子们安静下来后，我向他们讲述了父母外出务工的无奈，爱不只体现在陪伴，还体现在无声地付出；并告诉他们要一直积极乐观，要有自信等等。在不舍中，与孩子们道别了。随后在与工作人员沟通交流中了解到，他们平日里只注意到孩子们的饮食起居和知识教育，忽视了心理教育，并表示之后会提高对孩子们的心理教育、时刻关注他们的情绪变化。
当然，我所看到的只是广大留守儿童里的一个缩影，我希望，无论在农村或是在城市，父母都能够尽量陪在孩子身边，伴他成长，精神的往往比物质的更重要；少年儿童是祖国的花朵，民族的希望，整个社会都要更加关心重视和服务少年儿童，更何况留守儿童呢？作为当代青年大学生，更加责无旁贷，要在不断提高自身素质和能力的同时，为祖国的花骨朵奉献自己的一片心意，让祖国的花骨朵在阳光下成长！
这次实践活动是我大学生活以来亲身步入社会，尽自己的能力将学到的知识应用进去，同时也学到了课本里学不到的知识，为以后的社会生活积累了经验。我也将以百分百的努力继续前行，这是对孩子们的负责，对社会的尊重，同时也是对学校的一种感恩回馈。用自己的方式去传递更多的正能量，让更多的孩子可以感受到人情的温暖，“温暖春芽”一直在路上！
（通讯员 苗荣苏）
