挥洒青春汗水，播种希望种子

儿童是希望之花，教育是希望之种。由于疫情等多种因素影响，河南工业大学新闻与传播学院金种子暑期实践团队无法同往年一样进行集中性线下实践活动。但为了丰富乡村孩童假期生活，缓解基层教育资源匮乏困境，助力乡村振兴，团队决定采取分队行动策略。2021年7月20日，河南工业大学新闻与传播学院金种子实践团队信阳分队深入信阳市罗山县潘新镇展开为期半月的“三下乡”支教活动。
7月20日，团队成员准备充分，分别从信阳，平顶山等地赶赴实践地点，支教活动正式开始。事实上，活动从一开始就充满阻碍和不确定性。由于疫情并未完全消散，加之近来火灾事件时有发生，许多学校加强防范，不敢轻意进行假期活动。团队成员与多所学校沟通无果后只能与当地居民沟通，最终选择了一家民居当作临时支教地点，并自行进行招生。
支教第一件事就是搭建教室，在教室里待过十几年的我们，自己搭建新教室还是会略显生疏，但最终也努力克服了装饰材料、学习资料不足，环境简陋等问题，搭建完成临时教室。接着在招生环节，由于缺乏专业素养，团队招生屡屡受挫，当地居民的防备之心和不信任成为招生的最大阻碍。作为涉世未深的大学生，面对这种情况我们团队最初也不知所措，但我们坚信有志者事竟成，运用自己所学的知识以及真诚的态度去与居民交涉，最终凭借努力说动家长并成功招收到五名学生，达到开班条件。
班级成立后，团队通过统计发现学生年龄、年级以及学习内容差异较大。这是摆在我们面前的又一个难题，学生学习内容差异大就需要较多的老师，但团队成员人手短缺难以满足。对此，团队进行了详细讨论并最终制定了符合具体条件的的教学计划，指导教学活动进行。
只有真正融入学生才能更好的教授学生。团队成员始终秉承这一原则，积极与融入学生群体，与学生亦师亦友。
在教学方面，首先在开学第一课上，团队成员就与学生相互进行自我介绍，增加对彼此的了解。随后不管是英文数学的文化授课，还是摄影摄像的兴趣课，团队成员都积极活泼，利用活跃的气氛带动学生学习。
在日常相处方面，团队成员与学生同吃同乐，课余时间带学生进行跳绳、大富翁、谁是卧底等有助于体育和智力的趣味游戏，增加支教生活的娱乐性，拉近与学生距离。
第一次支教活动无疑是坎坷又难忘的。疫情的阻碍，自身经验的缺乏，当地条件的艰苦都给我们支教活动带来了困扰，不过好在团结就是力量，不管过程中遇到什么困难，团队成员都能团结一致，同心戮力解决问题，共同致力于支教活动顺利进行。
支教虽疲惫，但我们不会退。基层教育体系和设施的不完善遏制了许多乡村学生的读书梦，学生虽能读书，但却无法读“好”书，我们团队在支教时面对学生求知若渴的眼神，内心欣慰又心酸。看到他们脸上洋溢的笑容，听到他们对我们团队的感谢和期盼，我们仿佛看到了祖国的未来。我们的力量虽然绵薄，但却是在祖国的土壤上用一点一滴的汗水培育未来的良种。相信只要通过不懈的努力，基层教育的发展，乡村的振兴都在不久的将来。
基层教育对于祖国未来至关重要，作为播种者的我们，面对疫情等各因素的阻碍，将顶住压力，不忘初衷，努力挥洒青春汗水，用热血播种，让希望的种子在基层的土地生根发芽！
（撰稿人：河南工业大学新闻与传播学院金种子暑期实践团队信阳分队）