走上讲台，为山区孩子插上翅膀

支教的进度条已经快要拉到第15天了，我们也马上要“离任”了。回想这十几天，我有太多感悟，太多想说的话了。
这里的大多数孩子都好乖，经常把“谢谢老师”挂在嘴上，孩子们跟我们之间的关系并非是传统意义上的师生关系，我们更像是朋友，我们下课会一起打沙包、打篮球、玩游戏..... 这可能是他们与平时不同的地方，他们更自由，更不被“规矩”所约束，更爱笑，也更快乐！放学在校门口我们会相互打招呼说拜拜，每天上课都能收到很多学生给我们的礼物，有时候是捏在手里的零食，有时候是自己画的画，有时候又是自己折的手工......甚至还有学生家长主动给我们带了很多自己种的土豆等农作物，还有的学生家长邀请我们去家里吃饭，说是要给我们“改善伙食”。
在和孩子们相处的过程中，一定要将正确的价值观告诉他们。15天里，我们确实很难教给他们大量的书本上的知识，因此，在孩子们的这一时期，让孩子们拥有正确的三观是很有必要的。一起来支教的老师们每天都会在一起认真备课，对知识负责，也是对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则！孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你，在曾家小学这段时间，所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来！再次，这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力，我热爱了这个职业，并非因为他有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美好，阳光。
说实话，这段时间的支教工作并不轻松，但也没有我想象的那么困难，我的表现也算是没有辜负自己对自己的期望。我是给孩子们上了几节舞蹈课，带着他们排练了一个节目，却收获到孩子们的喜爱。听到孩子们叫着了“老师”时候心里乐开了花。对于这次三乡支教活动也在时间的推移之中有了更深刻的体验，这次支教行动让我这个学生提前的感受到了老师的工作，不仅仅是体会到了教师职业的不容易，也了解到了教师行业的乐趣所在。每当我看到这些可爱的孩子笑脸，我就越发的期待在真正毕业后前往一所学校教书以后会遇到什么样的学生，是不是像这些村里的孩子一样可爱而又活泼呢？
　　就如上所说，虽然没有待多久，但是我们已经结下了深厚的友谊，不仅仅是让我学会了如何与众多孩子们相处，更重要的是让我能够学会使用一种老师的目光来看待问题，而不是之前那样作为一个学生的角度。这样的角度变化所带来的好处是巨大的，能使我明白作为一个老师我还欠缺什么东西，从而加倍的往这方面努力弥补。
　　虽然这次三下乡支教社会实践为期不长只有十多天，但是它所带来的好处可不少，让我们这群学生提前的经历了工作，了解了自身的缺陷不足，让我们能够树立起一个不断地完善自己，让自己变得更优秀的目标，不断地朝着未来优秀人民教师的方向而努力的奋进！
支教是一次双向的奔赴，到分别的时候，便成了双向的不舍。希望孩子们可以在未来的人生之路上有所收获。世界很大，希望他们有机会看到更大更广阔的的世界，遇见更多更优秀的人。世界很美，孩子们值得拥有一个美好的世界和光明的未来。