桃李成蹊，后会有期

桃李成蹊，后会有期
——参加成蹊暑期夏令营活动有感
龙志洁 2021年7月28日
7月19日至7月25日，华南师范大学哲学与社会发展学院成蹊社会实践服务队通过腾讯会议线上授课的方式面向湖南省常德市石门县第五完全小学四至六年级的学生开展为期一周的暑期夏令营活动。我有幸成为成蹊队宣传板块的一员，与大家一起以“‘碳’寻环保，红情绿意”为主题，开启一段环保教育与党史教育相结合的“青红之旅”，共同助力“美丽乡村”建设。
据悉，“碳达峰”、“碳中和”在今年两会被首次写入政府工作报告，成为代表委员们讨论的“热词”。为贯彻和推动“碳达峰”与“碳中和”愿景在人民群众中形成合力，我所在的队伍成蹊队结合实践地发展愿景及时政热点，开展社会实践活动。在成蹊暑期夏令营活动中设置以绿色低碳为主题的理论课程与实践课程，并辅之以艺体、宣传和服务活动，以此培养当地小学生低碳环保意识与能力，促进当地生态文化建设的持续健康发展；结合思想政治教育专业特色，开设“低碳学堂5+1”和“红色之旅”两个特色课程，帮助学生在具体情境中做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
作为成蹊队宣传板块的一员，我负责的工作任务主要围绕宣传本队伍的社会实践过程及活动成果展开，包括撰写通讯稿、制作每日活动简讯和在微博等平台宣传推广等等。“及时有效”与“准确无误”是宣传工作的核心要求。在活动期间，及时有效的宣传报道能让大家第一时间了解到成蹊队的社会实践活动的进度和各种阶段性成果，在活动后的宣传报道更是对扩大成蹊队此次社会实践活动的社会影响力具有重要的意义。正如成蹊队宣传板块负责人陈琦琪所言：“只有当我们的活动成果得到宣传推广，我们的所做作为才更有意义。”也正因如此，宣传板块的工作注定会是时间紧迫和任务繁琐的。但宣传板块的成员们齐心协力，迎难而上，每天晚上开会时互相加油打气：“大家继续加油！”
在这本次社会实践活动过程中，成蹊队宣传板块的成员相互帮助、相互学习、取长补短，充分发挥各成员的优势，汇聚合力，出色完成宣传板块的工作任务。在大家的帮助和指导下，我也学习到了许多以前未能熟练掌握的宣传技能，如制作海报、编排推送等等。在完成推送制作的过程中，由于我的经验不足及操作技术不熟练等原因，我花费了较多时间，也遇到了许多困难。在这种情况下，师姐陈琦琪通过腾讯会议的方式向我讲解了制作推送的方法和技巧，在我初步完成工作任务时耐心指出不足之处并帮助我修改完善。此外，其他队员也都在我遇到困难或提出疑惑时给予我帮助和解答。凡此种种，均这让我深刻体会到了团队成员相互协作的重要性，让我受益良多，亦感触颇深。
此外，虽然我没有直接参与成蹊暑期夏令营活动中的授课，但我在撰写通讯稿、审批队员心得等过程中，同样见证了学生们的成长及蜕变。
“红色之旅”是成蹊暑期夏令营的特色课程之一，学生葛家琪在学习该课程后说道：“左权、江姐、毛泽东等英雄人物宁死不屈，为共产主义献身的精神十分可敬，我也要向他们学习，为祖国建设而奋斗。”学生的思想觉悟之高，让我觉得惊讶，也深切体会到成蹊暑期夏令营开展党史教育的有效性。此外，我在收集成蹊队的“每日小打卡”活动素材的过程中，发现许多学生坚持上传有关绿色生活视频。有学生利用洗菜的水浇花；有学生坚持垃圾分类；还有学生在打完篮球后步行回家，为低碳环保做一份贡献。这体现了学生们对绿色环保的高度重视，将低碳生活落到实处，也体现了成蹊暑期夏令营活动开设的“低碳学堂5+1”系列课程对学生的深远影响。
在7月25日的“夏日成蹊，后会有期”成蹊暑期夏令营闭营仪式上，有学生在发言环节提到：“我知道，除了给我们上课的老师，还有很多老师没有参与授课的老师在我们看不见的地方默默看着我们，为我们而付出。老师，你们辛苦了！”这让我十分感动，觉得所有付出都是有回报的。
本次社会实践活动让我受益匪浅。心存感恩，感谢遇见。成蹊队，我们后会有期。