步履不止，脚步不停，初心不改

我一直觉得“支教老师”这四个字是神圣的，是难以触碰的，可真正接触到支教，却发现自己身边就可以有这样一群人，而自己也可以用尽全力去成为他们其中的一员。炎炎夏日，我们怀着同一个梦想，一起来到了陕西省安康市镇坪县曾家小学。
来到这里，将知识与爱的种子播撒在孩子们心中。他们似乎也只是大学校园里随处可见的学生，可当他们面对着孩子上课的时候，又有了不一样的色彩，它决定了这群人身上总有许多发光的东西可以传递下去，可以照亮这一小片地区，可以照亮那么一小群人。他们来到这里，带来的除了知识，还有希望的种子，这种子在每一次课堂中，每一场交谈中，在有趣的游戏里，播撒在孩子们的心中。这一点小小的种子足够茁壮成长为孩子们对美好未来的期待，足够成为一束光，驱使孩子们努力学习去追逐，去见识更大的世界，去实现自己的梦想。
小时候看过一个纪录片，讲的是那些教育颇为落后的地区，那里的孩子只有大概一半会上初中，一小部分会上高中，为数不多念高中的孩子很多又是在会考之后就退学了，真正能读大学的也就一两个。我不禁联想到这帮孩子，担心你们的情况会不会也是如此，即使还不确定，也有些为这帮孩子而难过。很多孩子拥有过人的天资，但在可以预见的未来，他们的天资却极可能被生活埋没。这样在现代文化场域里被称为“平庸”的未来，却可能是很多孩子十几年后的模样——要么在家里种地，要么去离学校不远工业园区开家店做点生意，要么就和爸爸妈妈一起外出打工。孩子们不知道高考是什么，亦不知道自己想做什么。他们拥有选择自己向往的生活的权利，他们也应有明亮的人生与未来。在我看来，那也是我们此次调研活动的意义，是我们该一起努力去做好的事情
我想，每一个选择来支教的人，都梦想着能够站在三尺讲台之上，带着自己远道而来的的情怀和信仰，把山里孩子们学不到的知识，把他们从未有过的教学模式，带给他们，让他们除了周围的环境，还能将目光放到更远的地方。当来到这里，看到渴望新知识而充满朝气的孩子们，每个人都渴望成为他们的太阳，他们的指路灯，教给他们自己的经验，自己的知识。但短短的支教时光，只是一个月中的一大半，一年中的一小部分，这些孩子生命中一个和往常不太相同的暑假罢了。因此，这力量又显得十分渺小，渺小到甚至无法带给自己教的学生长久的知识的灌溉。支教的时光，更像是一只蜡烛，用微弱的光，用有限的时间，给孩子们足够多的光明去照亮前路、点燃梦想。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历”。在漫长而短暂的这些日子里，我看到了许多，听到了许多，也想了许多。我看到你们渴望的眼神，纯真的笑颜；我听到清脆的歌声，郎朗的读书声；我想到乡野星空璀璨，山风拂过南山仓谷，孩子满目光芒，笑颜灵秀。
相比于霓虹灯的闪耀，我想白炽灯下的昏黄更别有一番风味。我尝试着提炼些许理性的感悟，然而我的情感总把我往美好的事物上领，堤上繁花如锦幛，你们奔走，像是落下雪，过于洁白过于接近春天。
步履不止，脚步不停，初心不改。如果可以，我真想将这段光影剪下来，泡在一杯槐花茶里，然后在潋滟的时光里咽下去。时光没有终点，所幸，我们的故事才刚刚开始。“当时明月在，曾照彩云归”，希望这段旅惊艳了我们的或是他们的时光，携手走过的日子里，每一瓣月光都不曾褪色。