开科学之窗，赏科学之美

2021年7月19日，“青春飞扬·心暖夏乡”志愿服务队“书声琅琅，童心满堂”课程活动志愿者在重庆市巫溪县徐家镇中心小学校开启第六天的教育帮扶活动，给当地孩子带来科学实验课，对孩子进行科普教育。

科技兴国，人才强国，阅读和实践是科学思维发展的源泉，只有从小在孩子们的心中种下科技的种子、创新的种子，将来才能收获科技人才、创新人才。为传递科学的魅力，播撒科学的种子，志愿者将“会飞的纸杯”带到小朋友们课堂中。上午9点，科学实验课正式开始。志愿者小老师先通过往两张白纸中间吹气，引导学生观察发现两张纸会吸在一起的现象，进而说明具体科学原理。为让同学们切身感受到其中原理，将抽象的知识具体化，志愿者将课堂带入到今天的主题——会飞的纸杯。

志愿者下发制作材料，配合着制作视频带领孩子们一起动手制作纸杯飞行器。做好后，鼓励大家用水彩笔在飞行器上进行自主创作，将自己的纸杯装饰得更好看。这让学生在既定的操作步骤下有了自己发挥创作的空间，让学生充分融入进课堂中。

一切准备就绪，志愿者们便组织学生到室外进行纸杯飞行器试飞。同学们有序地被分成四组，在志愿者讲解试飞步骤及注意事项后，以组为单位开始试飞。这一过程中，有的同学纸杯飞行成功，但有的也遇到了困难。志愿者小老师们耐心地向孩子们介绍方法，引领孩子们去思考失败的原因并鼓励孩子们不断尝试，最终让孩子能亲手让纸杯飞行成功。

科学以无知之行始，以能行之知终。对于科学教育，教育者应引导学学生去思考、去创新，更要去动手、去实践。对于奇妙的科学世界的探索只有在实践中去找到规律。卢梭曾说;“真正的教育不在于口授，而在于身教”，教师应以身作则，带领学生将“悬在高空”的理论拽回到地面上；把那些口中、书本上的道理，帮助学生攥在自己的手里。在实践中认识科学，在实践感悟科学之美。