7月16日烟台理工学院曈芽志愿服务队正式开启在山东省无棣县爱心小学的暑期“三下乡”社会实践志愿服务。为帮助无棣县爱心小学的脑瘫孩子们进一步开拓视野，增进与社会的交流，曈芽志愿服务队开展了为期七天的志愿服务活动。活动包括心理沙盘、生活技能课、“英语角”趣味英语课堂等活动。
沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。在这简易的设置中，内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，治愈与转化也获得了可能，可以帮助脑瘫孩子们释放心灵、疗愈心理。7月18日上午，曈芽志愿服务队在爱心小学如期举办了心理沙盘的活动。沙盘游戏又称箱庭游戏。
01图为志愿者帮助准备心理沙盘室 烟台理工学院王凯婕提供
志愿者们早早的去往教室准备上课所用的沙子和沙具，布置现场，等待着孩子们和老师的到来，人员到齐后，老师让孩子们排成排做好，让孩子们把心理沙盘当成一个游戏，开始讲解游戏规则，孩子们认真听讲，很快投入到了现场的课堂氛围中。
课上，老师用语言积极引导孩子们的行动，志愿者都积极配合，从旁协助，维持教室内的秩序，帮助整理物品。在交流表达环节，志愿者们维持秩序，鼓励孩子们积极表达，在老师的教导下自主记录孩子们的表现，完成了一堂活跃真实的心理沙盘课程，孩子们和我们都学习到了很多。
保证孩子们心理健康的同时，也不能忽视孩子们的基础生活技能，7月19上午，结合孩子们的课程安排，志愿者们协助老师进行了一场有趣的生活技能课。生活技能课旨在教会一些智力水平较为低下的孩子掌握一些基础的生活技能。
生活技能课上，志愿者和孩子们一起跟随老师做了滨州特色美食“咸食”，做法是将面和水调成糊状，在其中加入一些不同的调料放入电饼铛中煎熟，做法简单而又方便。老师教给了志愿者电饼铛的详细使用方法，并让孩子们和志愿者一起协作， 摊出了很多张卖相和味道都不错的“咸食”。
02图为孩子们和志愿者一起摊“咸食”。 烟台理工学院惠若男提供
脑瘫孩子们虽然身有残疾，但是在老师的教育下仍然能够很好的掌握基础的生活技能，在学校住宿学习，不再需要家长无时无刻的看护，既能让孩子们学习如何生活，又能解放脑瘫孩子的父母，可以说是十分难得的。
次日，鉴于“英语角”英语趣味课堂在同学和老师中反响广泛，志愿者们又如期开展了一节有关水果的趣味课堂，孩子们在课上的表现愈发轻松活泼，活跃的和大家分享着自己喜欢的水果，有不会的单词或者句子就会记录下来，还会主动地询问志愿者一些水果的英文读音，课堂上的气氛十分融洽，孩子们课后也都跟志愿者沟通了自己对课程的想法。
后来志愿者们还带领孩子们走出校园，去爱心小学附近的星湖棣丰社区科技馆进行了参观体验，孩子们因为身体上的残疾鲜少有能够走出校园看外面世界的机会，所以他们显得格外兴高采烈，积极地体验着科技馆的项目，有一位小朋友一直在很努力的蹬着发电自行车，他虽然行动不便却仍然想跟普通的孩子一样体验此类的活动项目，还叫着他的好朋友跟他一起竞赛，让志愿者们都十分感动。
03图为参观星湖棣丰社区科技馆的书画馆时孩子们自己书写。烟台理工学院王凯婕提供
最后志愿者们举办了读书会活动，志愿者首先帮助孩子们在阅览室借到了他们想看的书籍，又在读书会上鼓励孩子们积极的与小伙伴和志愿者们分享自己喜欢的书籍，朗诵自己喜欢的片段，志愿者们还给孩子们准备了两首小诗，不少孩子都积极地为大家朗诵，表达着自己对诗的独特的、不同的见解。活动的最后，志愿者和孩子们一起制作了一些书签，上面写了一些自己喜欢的话，志愿者还将自己提前制作好的书签送给了孩子们，孩子们都说会永远的保留着。
七天的志愿服务时光转瞬即逝，临别时志愿者给孩子们播放了宫崎骏的《天空之城》，希望孩子们以后可以继续坚强、勇敢的生活下去，并给每位孩子都送了一封小信，信上是由八位志愿者写给孩子们的话，志愿者和孩子们都留下了不舍的眼泪。
04图为图书会上大家一起为一位朗诵的孩子鼓掌。烟台理工学院王凯婕提供
一系列活动举办下来，不仅仅只是志愿者们带给了脑瘫孩子们一些以前没有接触过的内容，孩子们也教会了志愿者们应该保持积极阳光的生活态度。
希望接下来的日子通过志愿者以及社会爱心人士不间断的帮助，能够推进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展。脑瘫儿童作为社会的特殊群体，可以得到更广泛的关注，得到了社会各界的帮助，尽快解决教育的不平等与受教育问题。
