正值中国共产党成立了一百年，南京师范大学泰州学院教师教育学院“童心同行，共筑未来”暑期实践团队与巨人教育联合，进行了一场公益活动社区行的实践活动，在常熟燕巷村进行了“七彩的夏日，红色党史阅读”的实践活动，主要是为了给放假在家的同学及一些学龄前的小朋友提供一个增长见识的平台，对孩子们进行爱国主义教育，在潜移默化中让他们感受到中国精神的力量。
这次活动，让我再一次体会到中国精神力量的伟大与自强。爱国主义是民族精神的核心，而民族精神深深根植于绵延数千年的传统文化之中，始终是维系中华民族人民共同生活的纽带，支撑中华民族生存，发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣，强大的精神动力，是中华民族之魂。
我们作为新时代的一名学生，社会赋予了我们光荣的使命，要求我们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情转化到此刻所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。
图为志愿者正在向小朋友们介绍雷锋，讲述雷锋的故事。
活动中，我们的志愿者向小朋友们介绍了雷锋精神。虽然雷锋叔叔已经去世好多年了，但雷锋精神却仍然激励和影响着中国一代代人。虽然不同时代有与这个时代相适应的主旋律，甚至有不同的语言系统，但根本内容和透射出的精神光芒却是相通的，甚至一致的。雷锋为人民服务、助人为乐的奉献精神；干一行钻一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神；热爱党、热爱祖国、热爱人民的感恩精神，等等，并不会因为时代的变化而变化。可以说，透过“雷锋精神”，我们可以获得许多的时代启示。第一，要担负起属于我们的责任，并将其付诸行动，就要以积极的心态面对一切。我们常说，雷锋的心灵是阳光的——因为他并不会因为社会中存在不完善而放弃努力，同时他也不在乎社会能给自己什么，而是更关注自己为社会做出了什么。第二，要真正担负起属于自己的社会责任，并把自己摆进去，既当裁判员，更当运动员；既当评论家，更当实践者。从社会道德建设的现实状况来看，我们不是不知道何为真善美、何为假恶丑，而是缺少身体力行。要知道雷锋精神的可贵之处就在于，雷锋切实实践了中华民族传统文化所要求的“不以善小而不为，不以恶小而为之”，同时他也切切实实地实践了我们党全心全意为人民服务的宗旨。第四，要真正承担属于我们自己的社会责任，很重要的一点就是对自己每一次努力效果的信任。的确，相对于整个世界而言，我们单个人的力量都是很有限的，但如果我们每个人都朝着一个目标身体力行的话，那么，一种团结起来改变一切的力量就会形成，正如哲学家黑格尔说的那样：“一根稻草可以压趴一头毛驴”——轻轻的稻草所以能压趴强壮的毛驴，缘于这根稻草是在临界点上放上去的。所以，我们只要像雷锋那样做好每一件小事，汇集起来，就会对社会作出重大的贡献。
当然，还需要强调的是，要在今天这个时代弘扬雷锋精神，彰显其时代价值，发挥其引领社会的作用，就必须把弘扬雷锋精神经常化、持久化。这或许是我们今后学习雷锋、弘扬雷锋精神更应加强的工作。
图为小朋友们的合照。
在之后的实践中，我们可以通过多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。
总之，爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
