2021年7月15日上午9点，重庆师范大学初等教育学院志愿服务队来到巫溪县徐家中心小学，给小学3-6年级的小朋友们带来了一堂干货满满的朗诵课。志愿小老师满带微笑的走进教室，同学们十分配合老师，安安静静地坐在座位上等待课堂开始。
“今天，我们是幼嫩的小树，明天，将茁壮成长……”伴随着小老师抑扬顿挫、轻重有致的声音同学们逐渐进入状态。志愿者老师一句一句地教授同学们，让他们对朗诵有大致的印象和粗略的了解。在老师的指导下，小朋友们声音洪亮、发音标准、饱含情绪，将《今天，我们是初升的太阳》这首诗读的有声有色。
紧接着志愿者老师系统的从朗诵技巧的三个方面总结，分别为重音、停顿、语调和语气。首先是重音问题。志愿者老师用“我去过北京”为例子进行示范，分别强调“我”、“去过”和“北京”三个词语，告诉学生们，倘若重音不同，则句意表达也不同。其二是停顿问题。志愿者以“我看见他笑了”为例句，引导学生理解“我看见他，笑了”和“我看见，他笑了”两句存在的巨大差异。随后是语气语调问题。气慢声柔是爱的情感；气足声硬是憎的情感；气满声高是喜的情感。志愿者用举例子的方式让学生们清楚了解到朗读的各种技巧，并让孩子跟着一起练习，不停诵读。孩子们从最开始不敢发声到自信放声朗读。
课堂时光转眼就接近尾声，验收成果的时候已到。小朋友们再次朗读《今天，我们是初升的太阳》这首诗，经过一堂课的学习，同学们朗诵变得拥有自信、情感丰富、更加富有情景感。成为一个个拥有一定朗诵经验，掌握朗诵技巧的“小小朗诵家”，每个同学都潜力无限、未来可期！
记者：李诗瑶
摄影：何嘉颖
