浙大宁波理工学院“逐梦学堂”实践团 | 以爱为船桨，助梦想起航

本次的暑期社会实践活动在团队的协作与努力中圆满结束。本团队于7.10-7.16在宁波市善园开展了为期一周的友好交流活动，走近CODA群体，传播温暖与爱。我也很荣幸作为团队的一份子参与其中并在这七天里收获了许多。
CODA暑期实践活动作为一个公益性课堂，旨在为孩子们提供一个较好的语言学习环境，帮助他们自信交流。团队为孩子们设置了丰富多彩的启蒙益智类课程，如手工绘画、诗歌朗诵、音乐舞蹈、音标学习等。手工绘画锻炼了孩子们的动手创造力和团队协作力，拓宽想象空间，培养耐性与细心。孩子们完成了许多优秀的作品，学会了很多折纸手工，并在课堂过程中学到了很多相关的拓展类知识。比如在《花生的成长》粘土画一课中，老师给孩子们普及了植物的组成及分类等生物知识。诗歌朗诵与音乐舞蹈课程则培养了孩子们对艺术的鉴赏力和对美的感知力。孩子们在《大梦想家》的歌声里萌发梦想的种子，在《亲爱的谢谢你》的舞蹈中学会拥有感恩的心。而音标学习作为英语学习的基础启蒙课程，为孩子们的英语学习打下良好基础，有利于养成正确的语音语调和良好的拼读习惯。团队成员寓教于乐，学思结合，在轻松活泼的课堂氛围里，孩子们态度积极，学习认真。
本次活动也依旧存在不足之处。由于参与本次活动的孩子们的年龄参差不齐，一些学习性较强的课堂上孩子们的学习进度也参差不齐，分批教学虽解决了这个问题，但在一定程度上拉低了课堂效率。一些年纪较小的孩子存在开小差，注意力不集中的问题，就需要助教老师们的及时纠正了。但总体来说，孩子们偶尔的调皮捣蛋无伤大雅，反而增添了生气。在孩子们的学习过程中，团队成员们也学到了很多。
在这七天里，我深深地被孩子们的天真烂漫所感染，也为孩子们的赤诚之心所感动。CODA群体的特殊性在于他们是聋哑人的健康子女，本次公益性课堂家长们全程陪同在旁，孩子们用手语与家长们交流，孩子与家长间有着一种特有的外人看不见的联系让他们心意相通，咿咿呀呀中不可言说却能意会的爱令我动容。孩子们在手工课上的作品也一定会送给自己的爸爸妈妈，家长的欣慰笑容和大家的欢声笑语照亮整个课堂。在最后一天的成果汇报演出时，看着孩子们站在台上唱歌跳舞，大家纷纷录像摄影留念，才忽有热泪盈眶之感。初为小老师，学会了耐心与细心，学会了蹲下身来，站在孩子们的角度看问题，与孩子们平等交流。又在初有所感之际，结束这段旅程，挥手再见，本次的暑期社会实践活动圆满结束了。