山东大学“珍珠鸟”团队成员进行第二次线上访谈

  此次访谈，令访谈者感受颇深。首先第一点，学业氛围的差异会影响学业焦虑的程度。我们产生的学业焦虑很大程度上与所处的大环境是密切相关的。笔者所处的学院，人数相对于受访者的学院来说较少，竞争程度更低。学生感受上来说，受访者所在学院人数虽然多但是班级人数少，因此竞争更为激烈，内卷程度更严重。这让笔者想到自己学院人数更少的一个专业，该专业只有不到10个人，内部竞争十分激烈，同学关系受到成绩很大影响。要想学生的学业压力不那么大，学院和学校的作用不可忽视。学院和学校应该致力于创建良性的竞争氛围，鼓励学生们积极良性竞争。最后，受访者B对于有学业焦虑的同学给出了自己现实可有的建议：专注于自己，把精力集中于自身，少点学习绩点上的攀比，真正学到自己觉得有用的东西。知道自己的局限和短处并不丢面，重要的是看自己怎么面对，关键是自己有没有切实的行动。

   总的来说，受访者B分享的有关于学业焦虑的观点和看法给了我很大的感触。学业焦虑看似是个人的思想上的问题，但其实与个体所处的客观环境是密不可分的。