7月24日，是成蹊队云下乡实践活动的第六天，这意味着本次活动已接近尾声。怀抱着期待但又不舍的心情，我给石门五小的学生们上了最后一节手语操兴趣班课程。
早晨，大家依旧提前半个小时就在会议室里等待课程开始了。就算是倒数第二天上课，学生们仍然能保持学习的劲头，这同样大大激励了我上课的热情。正式开始上课后，我先带学生们复习了昨天学习的内容，通过昨天的视频作业和今早的表现来看，学生们的记忆能力很强，都能把动作流畅的做出来，并且也能跟上音乐的节奏，很少出错。
之后我继续往下教后四句歌词的动作。其实比起第一天学习的内容，今天要学的动作是更多更复杂的，但是学生们打开摄像头跟着我的示范做，基本一两次大家就都能学会了。而且也有同学愿意主动展示学习成果，无论动作到位与否，她的这份主动与积极让我感到欣慰和高兴。上课过程中由于网络问题，我的画面和ppt出现了卡顿，学生们在我调试网络的过程中也在自主练习刚刚学过的动作，反映出了他们自发的学习动机与饱满的学习兴趣；与此同时，我也学会了如何应对给学生上网课时网络卡顿的处理方式。课后我刚把作业布置下去，几位同学就很迅速地上传了视频作业，并且质量都很高，让我不得不再一次感叹，石门五小的学生们学习能力真的很强、学习热情真的很高涨。
今天例行的课前点歌环节，六年级的葛家琪同学说到：“老师们真的很nice。”这是对成蹊队所有队员的肯定与鼓励，其实对与成蹊队来说，石门五小学生们的参与又何尝不是圆满了我们的这个夏天呢？有了他们的参与，我们的云下乡实践活动才能展开；有了他们的支持，我们上课的热情才能延续。
成蹊队向学生们传递了环保的理念，他们就是在地球上成长中的花朵，要依靠他们新一代的努力，地球才能更美丽。
