“未来编程，少儿教育”，河工学子走进少儿编程机构，劳动教育助力行业发展

近年来，随着科技人才的培养逐渐向低龄化发展，少儿编程应运而生，成为教育行业关注的新兴热点之一，国家大力推动人工智能教育发展，推广少儿编程教育。7月12日-7月21日，河北工业大学人工智能与数据科学学院“编程育人小队”在天津、邢台、石家庄和秦皇岛四地开展以“结合专业优势，创新劳动育人”为主题的实践调研活动，在服务学习中体验劳动的乐趣，从大学生的视角去了解少儿编程行业的发展情况以及当前人们对于少儿编程的普遍看法，为少儿编程教育的发展提出切实可行的建议。
团队成员在河北省石家庄市乐汇城展开调研。共采访两名初二学生，一名二年级小学生和一位家长。采访对象都没有接受过少儿编程的相关培训，但对人工智能、机器人等领域十分感兴趣，并表示有兴趣去学习。
团队成员在河北省邢台市广宗县进行采访。一位女大学生说：“我认为编程语言是一种特殊形式的语言，计算机和互联网都以它为基础并进行不断发展……我觉得人工智能和大数据很神奇，比如我们常用的APP经常能根据我们的使用痕迹和活动轨迹来为我们推送我们感兴趣的内容。”另外一位高一的学生，虽然对语音助手等人工智能很感兴趣，但并没有接触过系统的编程课程，只自学过简单的语句。
团队成员前往河北省秦皇岛市卢龙县欧美教育，团队成员采访了一位准高一的学生，他表示对网页开发很感兴趣，但并没有参加过少儿编程课程。另一位已经给孩子报名少儿编程课程的家长表示：“孩子学习少儿编程主要是让孩子对编程有一些了解，希望通过学习编程提升孩子的记忆能力、逻辑推理能力和实际操作能力。”
在天津市武清区编程侠，团队成员采访了一位即将升入三年级的孩子，他说：“通过编程，可以解决很多复杂的问题，比如实现三位数的求和，我们可以用三种方法实现……”一位重点初中的初三女生说：“我认为，编程让我的思维更加严谨，且富有逻辑性。在学习数学、物理等理科时能够更加有条理，且做题时更加轻松。”
团队成员前往天津市和平区、河东区进行调研采访。一位高中的男生说：“我虽然没有参加过编程相关的课程，但是对编程很感兴趣，对python、Java都有了解，编程对我最大的吸引力就是，在电脑上敲击代码，看起来很酷。”并表示未来会有兴趣学习编程相关的内容，并表示可能从事编程相关工作。一位13岁的参加过少儿编程课程的女孩的父亲表示：“对于现在出现的少儿编程热，我肯定是肯定、支持，但是也要理性判断。国家需要这方面人才，更要从小培养。参加少儿编程不一定是要学习编程的条条框框，主要是培养孩子的逻辑思维能力和严谨树人的态度。”
为更好地了解国内少儿编程行业发展现状，团队成员前往天津市粒子少儿编程教育辅导机构，通过自行备课学习、亲身体验教学，团队成员不仅感受到了孩子们对编程知识强烈的学习热情，更体会到了老师在讲解编程知识时的辛苦与不易。“我以后想成为一个科学家，所以编程对我的帮助特别大！”一个八岁的小朋友向团队成员介绍道，“编程特别好玩，我会一直学下去的！”稚嫩的声音藏不住孩子们对编程的称赞与喜爱。
在与老师和孩子们的沟通采访中，调研团队了解到国内少儿编程行业在发展过程中仍存在一些问题。“教育机构与老师能力的参差不齐导致家长不知道该如何为孩子们选择合适的培训机构，除此之外，大部分家长对编程知识了解过少，对编程课程存在误区，认为孩子进行学习只是为了得到更高配置的电脑，这些都是阻碍少儿编程发展的因素。”耿老师向团队成员介绍道。对于近期掀起的“少年编程热”，耿老师则表示：“在顺应国家号召的同时不能盲目跟风，对于有天赋的孩子可以进行更深一步的培养，但对于理解有困难的孩子则可以进行简单的引导，培养他们对编程的兴趣。”随着人工智能大热，越来越多的家长开始重视孩子的编程逻辑思维、创造能力的培养，对老师进行定期培训、将编程与竞赛相结合、把知识融合到实际应用中等都可以更好地促进少儿编程的发展。
在此期间，为践行“劳动育人，知行合一”的宗旨，有目的、有计划地参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，调研团队也曾深入基层，来到了天津市北辰区宝利新苑社区。团队成员协助社区工作者向宝利新苑社区的居民宣传新冠病毒疫苗注射和“社区免费自习室”，并在小区各楼门张贴告示；在“社区免费自习室”，团队成员给孩子们教授知识、辅导作业。团队成员通过与好榜样公益志愿者联盟负责人沟通，了解了当下“社区免费自习室”的发展现状以及未来的发展规划，决定将少儿编程项目纳入自习室学习中，并将“社区免费自习室”作为今后的支教服务基地，河工大的志愿者们会定期来到这里开展少儿编程课程，献身志愿服务事业。
通过此次调研活动，调研团队发现：大部分孩子对编程课程都有着浓厚的学习兴趣，但由于部分家长对编程知识了解过少，少儿编程还未得到广泛普及。此外，国内现阶段已有的编程教育较为单一，课程延续性不足，不能较好地培养孩子们的创新意识。但近年来在培训机构不断的改进下，少儿编程逐渐走进大众视野，编程课程也逐渐生动化、多样化，越来越多的家长愿意让孩子学习编程来建立严谨、富有逻辑的思维习惯。
在国家政策的号召下，未来所有行业都将随着人工智能而带来升级与变革，少儿编程的出现更好地培养了孩子们在信息应用方面的基本能力和逻辑思维能力。通过本次创新劳动实践，同学们认识到一些可视化、趣味性的操作，不仅能激发孩子的学习兴趣，更能帮助完善其自身的设计与逻辑思维，助力孩子在未来成就更多可能。
我国在智能化发展的路上任重而道远，作为新时代青年，智能学子结合专业知识，探寻少儿编程教育发展中的问题，提出切实可行的针对性建议，在推动国家科技发展的路上凝心聚力、砥砺前行！