丛凑大学生

观历史进程 学红色精神

【导语】:以史为鉴知兴替,以史正人明得失,以史化风浊清扬
博物馆陈列着代表人类文化遗产的实物,记录了历史变迁。为了解红色精神以及群众对红色相关知识掌握程度,7月11日浙江海洋大学东海科学技术学院“追忆革命岁月,焕活红色基因”社会实践团队前往舟山博物馆参观并发放调查问卷。
游览展厅 学习历史
博物馆往往是一个地区历史的展现,是群众学习和了解历史的重要场所。舟山博物馆是一座集收藏、保护、研究、展示和教育于一体的综合性博物馆。该博物馆共有三个展厅,在“美丽家园——舟山自然陈列”展厅,队员们能了解到关于舟山的区域位置,海洋资源与矿产资源储存情况,人类对资源的开发状况。从中领略舟山人民的勤劳与智慧,感悟到人民勇于拼搏,自强不息的奋斗精神。
在“渔风海韵——舟山民俗陈列”展厅展示着舟山的渔盐历史。队员们在耕海、牧渔、制盐、造船等多个方面的模型面前仿佛再次重温了当时人民从零开始的生活。在茫茫的海面上,舟山人民凭借着独立自主探索创新的品质,创造了多样的渔业捕捞方式、造船技术以及水产加工技艺。
“群岛往事——舟山历史陈列”展厅以舟山群岛的历史和传统为主题,在该展厅展示了舟山6000年来的“襟大海、扼三江、引闽粤、通江淮,控全浙而动三吴”的态势,可以感受到在鸦片战争时期舟山人民奋起抵抗外敌入侵的爱国爱乡精神和誓与外敌血战到底的英雄气概。
发放问卷 了解情况
为深入了解群众对红色知识的掌握程度,队员们在博物馆内向游客发放问卷调查。问卷内容包含参观博物馆或革命遗址的频率、原因、收获等多个方面。在发放问卷调查的过程中,队员们发现,大部分游客都是带着自己的子女来参观博物馆。询问后了解到,游客希望自己的子女能在参观博物馆后了解并学习相关历史知识,缅怀革命先烈,培养孩子的爱国主义情怀。
问卷调查情况反映出,大部分游客曾多次游览过博物馆和革命遗址,原因则集中于学校组织和为了缅怀革命先烈了解历史。在游览过程中,游客和队员们最大的收获是了解了历史,增加了爱国主义情怀,培养了艰苦奋斗,乐于奉献等红色精神。可见人民群众对红色精神的高度认同感,能够在空余时间自发地了解和学习革命知识和红色精神。
当队员们向游客询问对于宣传红色革命遗址,弘扬红色文化的看法时,大部分的游客都表示“弘扬红色文化可以增加人的爱国主义情怀,缅怀革命先烈!”也有游客表示“红色文化是我们中华民族特有的文化基因,是中国共产党领导中国革命,带领全国各族人民共同创造的文化瑰宝,是中华文化不可分割的重要组成部分。而弘扬红色文化则有利于人民群众维护好我们的社会主义核心价值观,能在一定程度上推动社会的进步与发展。”
在博物馆的一系列游览以及问卷调查活动中,队员们再一次感悟到了革命先烈的伟大之处。先辈们排除万难,在艰苦的条件下寻找一切希望,一、不怕苦,在做任何事时都要吃苦耐劳;二、不怕难,奋力开拓和创新,发挥独立自主探索创新的优秀品质。红色文化由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含了丰富的革命精神:不怕苦、不怕难;独立自主探索创新;高度自觉,严格纪律。
同时红色文化也存在着许多价值。首先红色文化能够印证历史。红色文化见证了“没有共产党就没有新中国”的历史。其次文明传承的价值。了解过去,目的是启迪和指导未来,也为培育新的民族精神创造了新的条件。此外还有政治教育价值。红色文化倡导崇高思想境界和革命道德情操,传播红色文化有利于红色革命精神深入人心。从队员们所发的几份调查问卷可以看到,大多人都了解并多次去过国内的其他红色旅游景点,并且他们的出发点都是发自内心的想了解祖国的发展历程以及蕴含在这其中的红色文化和精神。由此可见,红色文化与红色精神与人民大众的生活已密不可分。
 
时间:2021-07-19 作者:魏梦洁 谢林龙 来源:魏梦洁 谢林龙 关注:
福建水利电力职业技术学院校花福建水利电力职业技术学院校花
福建农业职业技术学院校花福建农业职业技术学院校花
成都纺织高等专科学校校花成都纺织高等专科学校校花
厦门海洋职业技术学院厦门海洋职业技术学院
西藏民族学院校花西藏民族学院校花