世界上有一群人，他们没法说，也没法听，你们知道他们是谁吗？”
“聋哑人。”
肢体语言是日常交往的重要手段，其中，手语更是听障人士不可或缺的交流工具。在这堂手语课上，实践队员带领同学们学习了简单的手语。为了降低手语学习的难度，方便同学们练习和识记，实践队员设置了情景剧游戏，让同学们在有趣的互动中，学会手语表达。同时，游戏还鼓励创新，同学们可以自由发挥，根据自己的理解进行动作，用多样化的方式传递信息。
学会倾听手的声音，更学会倾听他人的故事。同学们在课堂上不仅学会了独特的交流技巧，还滋长了爱护之心。当实践队员抛出“遇到聋哑人我们该怎么做？”的问题时，同学们不假思索地回应道：“我们要帮助他们，尊重他们。”声音虽稚嫩，却透着坚定；话语虽单纯，但散发着温热。这一堂课，实践队员听到了孩子们童真无瑕的善意。
