从凑大学生网菏泽8月9日电
疫情期间，多数大学生在家进行线上学习，没有学校和老师的学习监督，自律变得尤为重要。2020年8月5日，青岛科技大学线上大学生疫情心理调查团进行了大学生疫情期间心理状况调研。调研发现，大学生的压力来源和压力程度与其自律程度有一定关系。
本次调研活动采用线上问卷与周边采访结合的形式进行，问卷结果显示，疫情期间57.07%的学生将大部分时间花费在网上冲浪这种休闲娱乐活动上，42.93%的学生将时间花费在看书学习，户外运动等提升自身素质的活动上。压力来源调研结果显示，205位学生中，40.49%的学生压力来源于学习成绩，35.12%的学生压力来源于家庭困扰和人际关系。
通过进一步调研发现，由于超过半数的学生将大部分时间花费在浏览网站，网游，追剧等娱乐活动上，2/5的学生压力来源为学习成绩，在205位在读大学生中有66%处于有压力的状态，其中大部分为轻度压力，处于轻度压力的同学中大部分都为自己的学习成绩而担忧。这也说明居家不够自律的学生，由于时间安排不够合理，大都担忧自己的学习成绩，大部分处于轻度压力的状态。
通过对周边大学生的采访发现。虽然居家期间大家的空闲时间增加了，但是学生普遍认为线下学习的效率更高一点。大多数学生的时间安排是根据学校网课的安排来定的，由于缺少老师和同学的监督，影响学习效率的主要原因是自身的自律程度。通过进一步采访发现，大部分学生表示居家期间与父母的关系更进一步了，并没有家庭关系上的压力。在问到居家那么长时间，想对父母说些什么时，大家纷纷表示要感谢父母这些时间对自己的照顾，学习比较忙的时候，都是父母照顾自己的起居。这也说明学生勤奋学习是受到父母认可的，自律程度高的学生大都能处理好与父母的关系，一般不会有家庭关系上的压力。
